Este artículo examina si el tiempo adicional en la escuela primaria y secundaria afecta al bienestar económico en la edad adulta. Aprovechamos la variación entre municipios y cohortes en una reforma que aumentó la jornada escolar chilena en un 30 por ciento entre 1997 y 2010 y encontramos que la escolarización de jornada completa aumentó el nivel educativo, retrasó la maternidad y aumentó los ingresos cuando los estudiantes alcanzaron la edad adulta joven. Estos hallazgos son consistentes con un canal de capital humano y demuestran que las inversiones a gran escala en la educación pública pueden generar beneficios económicos a largo plazo.